Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar los intereses y necesidades de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lenguaje

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Recuerdo de la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un vídeo o historia corta en la que se muestren diversas situaciones en las que las personas expresan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre lo observado y la importancia de comunicarse de manera clara y respetuosa.
   
   
   • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, corporal, etc.).
   
   
   • Observación y registro de las intervenciones de los alumnos, destacando aquellos que escuchan con atención y esperan su turno para hablar.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación final sobre lo aprendido y la importancia de escuchar a los demás.
   
   
   • Recordatorio del objetivo (PDA) de la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recuerdo del objetivo (PDA) de la sesión anterior.
   
   
   • Dinámica de juegos o ejercicios grupales que fomenten la escucha activa y el respeto por los turnos de habla.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes o situaciones reales en las que