Introducción al tema y reconocimiento de formas de organización en textos

Plan de clase

aprendizaje significativo.

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de formas de organización en textos

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: Escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Explicación del objetivo de aprendizaje: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de textos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del concepto de organización en un texto: explicar que los textos pueden organizarse de diferentes maneras, como por ejemplo de manera cronológica, secuencial, causa-efecto, etc.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de textos y analizar su organización: narrativos, descriptivos, instructivos, etc.
   
   
   • Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto: entregar a cada alumno un texto corto y pedirles que identifiquen la forma de organización que tiene.
   
   
   • Puesta en común y discusión de las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Asignación de tarea: pedir a los alumnos que encuentren en casa ejemplos de diferentes formas de organización en textos y los compartan en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Uso correcto de fonemas y estructuración de palabras mediante dictado imperativo

Tiempo: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Indagar el uso correcto de los fonemas con las sílabas y estructurar palabras por medio de dictado imperativo.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Repaso del tema de la clase anterior: reconocimiento de formas de organización en te