Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Desarrollo Personal y Social.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad lúdica que promueva la cooperación y el trabajo en equipo, como "Carrera de relevos" o "El tren de la amistad".
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y explicar su importancia en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   • Relacionar el tema con el problema planteado de reconocimiento de la ubicación de los diferentes climas predominantes de la región.
   
   
   
   



3. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el problema planteado, como la creación de un mapa climático de la región.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar sobre los diferentes climas predominantes en la región y utilizar materiales y recursos disponibles para realizar el mapa.
   
   
   • Durante esta actividad, los alumnos deberán trabajar en equipo, respetar las ideas y opiniones de los demás, y mostrar empatía hacia las diferentes situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el trabajo realizado y cómo se sintieron trabajando en equipo y mostrando empatía hacia los demás.
   
   
   • Se reforzará la importancia de las formas de ser, pensar, actuar