Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Unidades y medidas utilizadas en Física. Explicación de la importancia de las unidades en el estudio de la física y su relación con el Sistema Internacional de Unidades.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar el aprovechamiento de los estudiantes en la asignatura de física?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Investigación en internet y consulta de libros de texto para recopilar información sobre las unidades básicas y derivadas.


• Elaboración de una lista con las unidades básicas y derivadas encontradas, así como su definición y simbología correspondiente.


• Debate y discusión en grupos sobre la importancia de las unidades básicas y derivadas en la resolución de problemas físicos.


• Reflexión sobre la relación entre las unidades y medidas utilizadas en física y el problema planteado al inicio de la clase.

Cierre:

• Presentación de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Elaboración de un resumen individual sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión y su relación con el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un nuevo problema relacionado con la conversión entre diferentes unidades de medida en física.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo colaborativo.


• Investigación y consulta de fuentes bibliográficas sobre