Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua

Rosendo Espinoza
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del agua en su entorno escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema a atender: la falta de comprensión sobre el cuidado del agua.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el uso del agua y cómo podrían cuidarla.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la importancia del agua y su cuidado.

  4. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del agua y cómo afectaría su ausencia en su vida diaria.


Recursos: Imágenes, videos, pizarra, marcadores.


Sesión 2: Diálogo sobre el cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo: Promover el diálogo entre los alumnos para intercambiar puntos de vista y tomar acuerdos sobre el cuidado del agua.


Actividades:



  1. Formar grupos pequeños y asignarles una pregunta relacionada con el cuidado del agua.

  2. Cada grupo discutirá su pregunta y llegará a una conclusión o acuerdo sobre cómo pueden cuidar el agua en su entorno escolar y comunitario.

  3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con toda la clase.

  4. Realizar una discusión grupal para llegar a acuerdos y pautas sobre el cuidado del agua.


Recursos: Tarjetas con preguntas, pizarra, marcadores.


Sesión 3: Elaboración de propuestas y plan de acción (45 minutos)


Objetivo: Elaborar propuestas y un plan de acción para cuidar el agua en el entorno escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Formar grupos pequeños y asignarles un área específica donde puedan cuidar el agua (baños, patio, cocina, etc.).

  2. Cada grupo elaborará propuestas y un plan de acción para cuidar el agua en su área asignada.

  3. Los grupos p