La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

competencias y considerar los recursos disponibles en el aula.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Español

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Recursos:

• Pizarrón y marcadores


• Material audiovisual (videos, imágenes)


• Internet y dispositivos electrónicos


• Hojas de papel y lápices para cada alumno

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una etnia, cultura o lengua para investigar.


• Cada grupo investigará sobre características, tradiciones, costumbres y lengua propia de la etnia o cultura asignada.


• Los grupos crearán una presentación visual para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase.


• Fomentar el diálogo y la interacción entre los alumnos, donde podrán hacer preguntas y comentar sobre cada presentación.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior y destacar la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Proyectar un video que muestre situaciones de discriminación o falta de respeto hacia personas de diferentes culturas o etnias.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias d