Introducción al pensamiento científico

gloria juarez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conoce y caracteriza el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción al pensamiento científico
Inicio:



  • Presentación del tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

  • Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que compartan ejemplos de problemas cotidianos que han enfrentado y cómo los han resuelto.


Desarrollo:



  • Explicación del pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.

  • Ejemplos de cómo se utiliza el pensamiento científico en la vida cotidiana.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán identificar un problema común de su vida cotidiana y plantear una hipótesis sobre cómo resolverlo utilizando el pensamiento científico.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre un científico famoso y su aportación a la sociedad.


Sesión 2: El pensamiento científico en la escuela
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: mejora el aprovechamiento.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en posibles causas y soluciones para mejorar el aprovechamiento escolar.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia del pensamiento científico en la resolución de problemas escolares.

  • Actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre técnicas de estudio y estrategias para mejorar el aprovechamiento.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las posibles soluciones para mejorar el aprovechamiento escolar.

  • Tarea: Los alumnos deberán implementar una técnica de estudio durante una semana