Introducción al proyecto

Rodríguez Sánchez Naomi
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Título del proyecto: "Lectura Compartida: ¡Vamos a leer juntos!"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto


Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con la importancia de la lectura compartida en voz alta y motivar su participación activa.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos):



    • Explicar el objetivo del proyecto.

    • Mostrar ejemplos de lecturas compartidas en voz alta (cuentos, poemas, etc.).

    • Resaltar la importancia de leer en voz alta para comprender mejor los textos.



  2. Discusión en grupo (15 minutos):



    • Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede realizar una lectura en voz alta.

    • Fomentar la participación de los alumnos y escuchar sus opiniones.



  3. Selección del material a leer (10 minutos):



    • Proporcionar una variedad de textos (cuentos cortos, poemas, notas informativas, etc.).

    • Permitir que los alumnos elijan el texto que les gustaría leer en voz alta en la siguiente sesión.



  4. Tarea para casa (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que busquen un texto en casa para compartir en la siguiente sesión.

    • Recordarles que también pueden pedir ayuda a sus familiares para seleccionar el texto.




Sesión 2: Lectura compartida en voz alta


Objetivo específico: Desarrollar la habilidad de los alumnos para seguir la lectura en voz alta.


Actividades:



  1. Presentación de los textos sele