Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

desarrollo basado en competencias.

Tema: Lectura compartida en voz alta
Nivel: Primaria 1º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Competencias a desarrollar:

1. Competencia lectora: Sigue la lectura en voz alta que hace la maestra u otras personas alfabetizadas.


2. Competencia comunicativa: Comprende y expresa mensajes orales y escritos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace la maestra de diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gusta que les lean en voz alta y por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes textos (recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera).
   
   
   • Leer en voz alta uno de los textos, resaltando la entonación y la expresividad.
   
   
   • Invitar a los alumnos a seguir la lectura con sus ojos y, si lo desean, pueden señalar las palabras que reconocen.
   
   
   • Realizar la lectura compartida de al menos tres textos diferentes, brindando oportunidades de participación a los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de seguir la lectura en voz alta.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos sobre los textos leídos y animarlos a expresar sus opiniones.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hacen sus compañeros de diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si les gustaría leer en voz alta para sus compañeros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan textos cortos de