Introducción al tema y selección del debate

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1: Introducción al tema y selección del debate (15 minutos)

• Inicio de la clase: Realizar una actividad de motivación en la que se les presente una problemática de interés común que pueda ser debatida, por ejemplo, "¿Es beneficioso el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas?". Fomentar una breve discusión en clase para identificar diferentes posturas y generar interés en el tema a debatir.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán en debates sobre temas de interés común y que el objetivo de esta primera sesión es seleccionar el tema específico a debatir.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes temas para debatir. Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una propuesta de tema, argumentos a favor y en contra, así como referencias bibliográficas que respalden su elección.

Sesión 2: Preparación del debate (30 minutos)

• Inicio de la clase: Repasar brevemente los temas propuestos por cada grupo y fomentar una discusión en clase para seleccionar el tema a debatir.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los estudiantes que en esta sesión trabajarán en la preparación de su participación en el debate seleccionado.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los estudiantes en grupos de acuerdo a la postura que defenderán en el debate (a favor o en contra del tema). Cada grupo deberá investigar y recopilar argumentos, referencias bibliográficas y citas textuales relevantes que respalden su postura. Se les recomendará utilizar diversas fuentes como libros, artículos y sitios web confiabl