La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Alexis Ortega
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación en valores y promoción de la paz.


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre una etnia o cultura específica de México.

  • Recopilación de información y preparación de una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Preparación de preguntas para realizar a los demás grupos.


Cierre:



  • Presentación de los grupos sobre la etnia o cultura investigada.

  • Responder preguntas de los demás grupos.

  • Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes etnias y culturas de México.


SESIÓN 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la convivencia pacífica y respetuosa entre culturas.

  • Presentación del problema: inseguridad en la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigar en grupos sobre las causas y consecuencias de la inseguridad en la comunidad.

  • Elaboración de un mapa conceptual o infografía para representar la información investigada.

  • Preparación de estrategias para abordar y prevenir la inseguridad.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías elaboradas.

  • Compartir las estrategias propuestas y discutir su viabilidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


SESIÓN 3:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.

  • Presentación d