Interacción motriz - Promoviendo ambientes de participación para una sana convivencia

Plan de clase

educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y características de todos los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz - Promoviendo ambientes de participación para una sana convivencia

Sesión 1: Juegos cooperativos para fomentar la interacción motriz y la convivencia

Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
   
   
   • Juegos de calentamiento cooperativos, como "El nudo humano" o "El tren".
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de juego cooperativo y su importancia para la convivencia.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Presentar diferentes juegos cooperativos, como "La telaraña", "El pañuelo" o "El pueblo unido".
   
   
   • Cada juego debe tener una consigna clara que promueva la interacción y la cooperación entre los participantes.
   
   
   • Observar y guiar la participación de los alumnos, fomentando la inclusión y el respeto mutuo.
   
   
   
   



3. Reflexión y cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre los juegos cooperativos llevados a cabo.
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron durante la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia.
   
   
   • Destacar la importancia de promover ambientes de participación y respeto en todas las situaciones de juego y cotidianas.
   
   
   
   

Metodología: Aprendizaje servicio

• Durante la actividad principal, los alumnos tendrán la oportunidad de aprender jugan