La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Lenguaje y comunicación.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión y aplicación de los recursos lingüísticos.


2. Presentación oral de reflexión sobre la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia en la comunicación.

Desarrollo: Exposición del docente sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española. Ejemplificación de su uso en diferentes contextos de comunicación.

Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas en la comunidad y su relación con la prevención de la inseguridad.

Sesión 2:

Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de una actividad práctica para identificar los recursos lingüísticos utilizados en diferentes textos escritos.

Desarrollo: Realización de la actividad práctica en grupos. Análisis y discusión de los recursos lingüísticos encontrados.

Cierre: Puesta en común de los resultados obtenidos. Reflexión sobre la importancia de utilizar correctamente los recursos lingüísticos para una comunicación efectiva.

Sesión 3:

Inicio: Recordatorio de la sesión anterior. Presentación de una actividad de inve