La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordarán problemas de inseguridad, desinterés en lo académico, malos hábitos alimenticios, violencia general, familias reconstruidas y carencia de valores.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas que existen en México y en el mundo.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Lectura en voz alta de cuentos o fragmentos de obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Análisis de las diferentes formas de comunicación presentes en los textos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual o infografía sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y elaborar un pequeño texto sobre su importancia y uso.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad motivadora: Observación y análisis de imágenes relacionadas con la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la importancia de las lenguas