Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Aumentar el promedio en aprovechamiento escolar en todas las disciplinas

Enfoque: Competencias y habilidades socioemocionales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Realización de una breve actividad de motivación, como una breve historia o anécdota relacionada con el álgebra y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de área y su relación con el álgebra.


• Planteamiento de problemas prácticos que requieran calcular áreas, como el área de un cuadrado o de un rectángulo.


• Trabajo individual y en parejas para resolver los problemas planteados, utilizando expresiones algebraicas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas de áreas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en plantear un problema práctico que requiera calcular el área de una figura más compleja utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Resolución en grupo de los problemas planteados por los alumnos, fomentando la colaboración y el intercambio de ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación d