Introducción al álgebra.
NAHUN RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y establecimiento de las reglas de convivencia.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos elevar nuestro promedio en todas las asignaturas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación breve de la importancia del álgebra en las matemáticas y en la vida cotidiana.
- Introducción al concepto de expresión cuadrática y su representación algebraica.
- Desarrollo de ejemplos prácticos de áreas que generan expresiones cuadráticas.
- Realización de ejercicios en el aula en los que los alumnos deban representar algebraicamente diferentes áreas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de la representación algebraica de áreas.
- Realización de una actividad en la que los alumnos deban identificar diferentes áreas que generen expresiones cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo visto en la sesión anterior.
- Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para mejorar nuestro aprovechamiento escolar en todas las asignaturas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Resolución de ejercicios prácticos en los que los alumnos deban utilizar expresiones cuadráticas para representar áreas relacionadas con el promedio escolar.
- Discusión en grupo sobre diferentes estrategias para elevar el promedio escolar utilizando el álgebra.
- Realización de ejercicios en el aula en los que los alumnos deban aplicar las estrategias discutidas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre las posibilidades que ofrece el álgebra para mejorar el rendimiento escolar.
- Asig