Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones

Lupiitaa Peerez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Conociendo nuestras celebraciones y conmemoraciones


Objetivo de aprendizaje: Compartir con sus compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Iniciar la clase saludando a los niños y recordándoles el objetivo de la sesión anterior, donde hablamos sobre la importancia de conocer nuestras celebraciones y conmemoraciones.

  2. Presentar una imagen de una celebración o conmemoración común en la comunidad y preguntar a los niños si saben qué es. Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes o tarjetas con diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

  2. Pedirles a los niños que en sus grupos elijan una de las imágenes y la observen detenidamente. Luego, deben discutir entre ellos qué creen que representa la imagen y qué celebración o conmemoración pueden relacionar con ella.

  3. Una vez que hayan discutido en sus grupos, cada equipo deberá compartir con el resto de la clase su imagen y explicar qué celebración o conmemoración representa, así como algunos detalles sobre cómo se celebra.

  4. Fomentar la participación de todos los alumnos, aplaudiendo y valorando las respuestas y esfuerzos de cada grupo.


Cierre (10 minutos):



  1. Recapitular la información compartida por los alumnos, destacando la importancia de conocer y valorar nuestras celebraciones y conmemoraciones.

  2. Realizar un juego de asociación, donde se presenten diferentes imágenes de celebraciones y los alumnos