La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Observar y conversar con otros para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar e investigar el mundo a través de nuestros sentidos y la creatividad".
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y la creatividad, preguntando a los alumnos qué saben acerca de ellos.
   c. Explicar la importancia de observar, conversar y escuchar a otros para aprender y validar nuestras ideas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una actividad de exploración sensorial. Preparar diferentes estaciones con objetos de distintas texturas, olores y sonidos. Los alumnos deben pasar por cada estación e ir registrando sus observaciones en un cuaderno.
   b. Fomentar la conversación entre los alumnos durante la actividad, animándolos a compartir sus descubrimientos y comparar sus observaciones.
   c. Guiar una reflexión grupal sobre las observaciones realizadas, incitando a los alumnos a expresar hipótesis y conclusiones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una actividad creativa relacionada con la exploración sensorial, como la creación de un collage con materiales de distintas texturas.
   b. Pedir a los alumnos que compartan su creación con el resto de la clase y expliquen cómo se relaciona con sus observaciones y descubrimientos.
   c. Reflexionar sobre la importancia de escuchar y validar las ideas de otros, destacando que todos pueden aprender de las experiencias de los demás.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del docente durante la a