Narración de historias mediante diversos lenguajes

Edith Garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación integral, incluyendo aspectos cognitivos, socioemocionales y físicos.


Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: ¿Qué es una historia? Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de las historias y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad inicial: Juego de roles. Los alumnos representarán personajes de cuentos conocidos.

  • Lectura compartida: Leer un cuento corto a los alumnos y promover la interacción y la participación activa a través de preguntas.


Sesión 2 (Exploración):



  • Actividad de exploración: Invitar a los alumnos a crear una historia colectiva. Cada alumno añadirá una parte a la historia, siguiendo el orden establecido por el docente.

  • Reflexión: Comentar sobre la experiencia de crear una historia en conjunto y resaltar la importancia de trabajar en equipo.


Sesión 3 (Creación):



  • Actividad de creación: Los alumnos crearán sus propias historias individuales o en parejas. Se les proporcionarán materiales como lápices de colores, papel y tarjetas ilustradas para apoyar su proceso creativo.

  • Apoyo a la escritura: El docente ofrecerá ayuda y sugerencias a los alumnos para enriquecer sus historias, fomentando el uso de lenguaje descriptivo y elementos narrativos básicos como el inicio, desarrollo y final.


Sesión 4 y 5 (Presentación):



  • Preparación de la presentación: Los alumnos practicarán la narración de sus historias en voz alta. Se les brindará retroalimentación constructiva por parte del docente y sus compañeros.

  • Presentación a la comunidad: Invitar a familiares y otros grupos del colegio para que los alumnos compartan sus historias y puedan recibir e