Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de los cuentos y generar interés por su lectura y escritura.

Actividades:

1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y las características que tienen.


2. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de un libro de cuentos en el cual podrán compartir sus propias creaciones con el resto de la comunidad escolar.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto a los alumnos y realizar preguntas sobre la historia y personajes para promover la comprensión.


4. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un personaje del cuento leído y escriban una breve descripción del mismo. Luego, invitarlos a dibujar al personaje.


5. Cierre: Compartir los dibujos y descripciones de los personajes, resaltando la importancia de la imaginación y la creatividad en la creación de cuentos.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y promover la lectura autónoma de cuentos.

Actividades:

1. Inicio: Recordar la sesión anterior y los personajes creados por los alumnos. Preguntar si les gustaría conocer más cuentos con personajes interesantes.


2. Presentación de cuentos: Mostrar a los alumnos una selección de cuentos de distintos orígenes y autores. Animarlos a elegir uno para leer de manera individual.


3. Lectura autónoma: Permitir a los alumnos que elijan un cuento de la selección y lo lean en silencio. A medida que terminen, podrán elegir otro cuento para seguir leyendo.


4. Registro de lectura: Entregar a cada alumno