Conociendo los recursos naturales

DIANA GONZÁLEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Conociendo los recursos naturales


Objetivo: Identificar los recursos naturales de los que provienen algunos alimentos y explicar cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos la siguiente situación problemática: "En nuestra ciudad, muchas personas no tienen acceso a alimentos y prendas de vestir de manera adecuada. ¿Cómo podríamos transformar nuestro entorno de manera responsable para satisfacer estas necesidades básicas?"

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre cómo podrían solucionar este problema. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  3. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso natural (por ejemplo: frutas, verduras, algodón). Cada grupo deberá investigar cómo se obtiene y produce ese recurso, así como los cambios que sufre la naturaleza durante este proceso.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron durante su investigación.

  5. Reflexión y discusión: Guiar una discusión en la que los alumnos reflexionen sobre cómo el uso responsable de los recursos naturales puede contribuir a satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación y vestido.


Sesión 2: La importancia de la alimentación saludable


Objetivo: Promover hábitos alimenticios saludables y reflexionar sobre su impacto en el entorno.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de los hábitos alimenticios poco saludables y su impacto en la salud y el medio ambiente.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos qu