Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Entrevistar a familiares o integrantes de su comunidad acerca de los aspectos que se comparten entre todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Reconocimiento de la importancia de la comunicación, socialización y aprendizaje entre niños de 7 a 12 años.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Comentar la importancia de conocer y valorar las tradiciones, costumbres y aspectos que se comparten en la familia y la comunidad.


• Presentar la problemática y el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede pertenecer a una familia y una comunidad.


• Explicar el concepto de entrevista y su importancia para obtener información relevante.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de preparar preguntas para entrevistar a un familiar o integrante de la comunidad sobre los aspectos que se comparten.


• Proporcionar ejemplos de preguntas para orientar a los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan las preguntas que prepararon en parejas y brindar retroalimentación sobre su contenido.


• Asignar la tarea de realizar la entrevista en casa y traer los resultados para la siguiente clase.


• Recordar a los alumnos que la comunicación, socialización y aprendizaje entre niños de 7 a 12 años es fundamental.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.