Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Analizar mitos y leyendas de México y del mundo, y discutir sobre su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Insuficiente participación comunitaria. Descripción: La participación de los padres y la comunidad en la vida escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la sesión con una breve introducción sobre los mitos y las leyendas, explicando su importancia cultural y su relevancia en la comunidad.


• Lectura en voz alta: Se procede a la lectura de un mito o leyenda seleccionado previamente, preferiblemente relacionado con la comunidad local.


• Análisis en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una copia del mito o leyenda leído. En grupos, analizan el texto y discuten sobre su significado, resaltando los valores y enseñanzas que se pueden extraer de la historia.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase, fomentando la participación activa y el intercambio de ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos elaboran un dibujo o ilustración que represente algún momento importante del mito o leyenda analizada.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la participación comunitaria: Se inicia la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de la participación de los padres y la comunidad en la vida escolar. Se plantean preguntas como: ¿Por qué es importante que los padres participen en la educación de sus hijos? ¿C