Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

SINAI
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

inclusión y diversidad, promoviendo el respeto a todas las personas y culturas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Planteamiento del problema: Falta valorar la diversidad lingüística, étnica y cultural.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad.

  • Presentación del objetivo de la clase: Presentar una propuesta creativa para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Desarrollo:



  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su relación con la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística específica.

  • Búsqueda de imágenes, videos y otros recursos que ejemplifiquen dicha manifestación.

  • Elaboración de una presentación en PowerPoint o Prezi para compartir la información recopilada.


Cierre:



  • Presentación de las presentaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística a través de las manifestaciones culturales y artísticas.

  • Asignación de trabajo individual para la próxima sesión: elaborar una propuesta creativa que valore y promueva la diversidad, utilizando elementos de las artes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Retroalimentación y discusión sobre las presentaciones realizadas en la sesión anterior.

  • Presentación de