Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Difusión del tema rescatando nuestra lengua materna dentro y fuera de la escuela.

ALMA ROCIO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio.


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Difusión del tema rescatando nuestra lengua materna dentro y fuera de la escuela.


Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


I. Inicio (15 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Difusión del tema rescatando nuestra lengua materna dentro y fuera de la escuela".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la falta de difusión y valoración de nuestra lengua materna.

  • Breve explicación sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


II. Desarrollo (25 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo (4 o 5 integrantes por equipo).

  • Asignación de un problema específico relacionado con la difusión de nuestra lengua materna dentro y fuera de la escuela a cada equipo.

  • Los equipos deberán planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para desarrollar alternativas de solución al problema asignado.

  • Los equipos tendrán que utilizar el pensamiento estratégico y creativo para proponer soluciones innovadoras.

  • Los equipos deberán diseñar una estrategia de difusión que permita dar a conocer y valorar nuestra lengua materna.

  • Los equipos deberán identificar recursos necesarios y establecer un plan de acción con tiempos y responsables.


III. Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las estrategias de difusión propuestas por cada