Rectas y ángulos
Rogelio Perera
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula: Rectas y ángulos
Tema: Rectas y ángulos
Objetivo (PDA): Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temática interdisciplinaria: Problemas de salud - Cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares (Adicción)
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación de la temática interdisciplinaria: Problemas de salud relacionados con el consumo de cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares. (10 minutos)
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el consumo de cigarros electrónicos puede afectar la salud de los estudiantes. (10 minutos)
- Introducción al tema de rectas y ángulos: Explicación teórica de los conceptos básicos de rectas y ángulos. (15 minutos)
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de identificación de ángulos en figuras geométricas. (10 minutos)
Sesión 2 (45 minutos)
- Recordatorio de la temática interdisciplinaria: Problemas de salud relacionados con el consumo de cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares. (5 minutos)
- Actividad de indagación: Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban identificar y calcular los ángulos formados al intersecar dos segmentos. (25 minutos)
- Puesta en común y reflexión: Discutir en grupo las soluciones encontradas y reflexionar sobre la importancia de comprender y calcular los ángulos en situaciones cotidianas. (15 minutos)
Sesión 3 (45 minutos)
- Reflexión sobre la temática interdisciplinaria: Problemas de salud relacionados con el consumo de cigarros electrónicos en los diferentes grados escolares. (5 minutos)
- Actividad de investigación: Realiza