Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Enfoque interdisciplinario: Elaboración de carteles y producción de anuncios publicitarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comenzaremos la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de carteles y anuncios publicitarios que se encuentren en su contexto escolar y comunitario. Se les preguntará si saben qué función tienen y qué características pueden identificar en ellos.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los carteles y anuncios publicitarios que han visto en su entorno. Después, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.


• Actividad 2: Se formarán equipos y se les pedirá que seleccionen uno de los carteles o anuncios publicitarios mencionados en la actividad anterior. A partir de ahí, deberán analizar las características y funciones de dicho cartel o anuncio publicitario, plasmándolo en una ficha de trabajo.


• Cierre: Cada equipo compartirá su ficha de trabajo con el resto de la clase y se realizará una discusión colectiva sobre las características y funciones de los carteles y anuncios publicitarios.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se formarán nuevos equipos y se les pedirá que elaboren un cartel o anuncio publicitario sobre un producto o servicio de su elección. Se les proporcionarán materiales como cartulinas, plumones y revistas para que lo realicen.


• Actividad 2: Los equipos presentarán sus carteles o anuncios publicitarios al resto de la clase. Cada equipo explicará las características y funciones que han utilizado en su diseño.


• Cierre: Se realizará una reflexión colectiva sobre las diferentes estrategias utilizadas por los equipos para elaborar sus carteles o anuncios pu