Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Competencias y trabajo colaborativo.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Plantear el problema: "Los alumnos no reconocen la historia del ser humano sobre los restos fósiles".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los restos fósiles y su importancia histórica.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un sitio arqueológico famoso donde se hayan encontrado restos fósiles de homínidos.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos investiguen sobre el sitio asignado.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los restos fósiles, sus características, su importancia histórica y su relación con el ser humano actual.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.


• Se promueve la discusión y se resuelven dudas sobre los temas presentados.


• Reflexionar sobre la importancia de los restos fósiles en el estudio de la historia humana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta orientadora relacionada con los restos fósiles de hom