Formación de mezclas y sus propiedades

Ana Cecilia Vega
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formación de mezclas y sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica al agua como disolvente a partir experimentar con distintos materiales como aceite, talco, azúcar, sal, arena, y los clasifica en solubles o insolubles en agua.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formación de mezclas y sus propiedades


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Introducir el concepto de formación de mezclas y sus propiedades.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las mezclas y el agua como disolvente.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve explicación sobre las mezclas y sus propiedades, haciendo énfasis en el agua como disolvente.

    • Mostrar ejemplos de diferentes materiales, como aceite, talco, azúcar, sal y arena, y preguntar a los estudiantes si creen que estos son solubles o insolubles en agua.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los diferentes materiales y los clasifiquen como solubles o insolubles en agua.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los usos y cuidado del agua.




Sesión 2: Usos y cuidado del agua (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del agua y su uso responsable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Invitar a los alumnos a compartir la información que encontraron sobre los usos y cuidado del agua.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos del agua en la vida cotidiana.

    • Presentar información relevante sobre el consumo responsable del agua y la importancia de cuidar este recurso natural.

    • Promover una discusión en grupo sobre cómo podemos contribuir al cuidado del ag