La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencia social y ciudadana.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: Limitaciones infraestructurales en el crecimiento de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes en esa época.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y se les proporcionará recursos (libros de texto, enciclopedias, internet) para realizar una investigación sobre el tema. Deberán buscar información sobre las características de las ciudades en Italia y Flandes, su crecimiento urbano, las limitaciones infraestructurales que enfrentaron y cómo las superaron.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: Los grupos deberán responder a preguntas como: ¿Qué características tenían las ciudades en Italia y Flandes en esa época? ¿Cuáles fueron las limitaciones infraestructurales que enfrentaron? ¿Cómo se superaron esas limitaciones?

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y responderá a las preguntas orientadoras.


• Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre las limitaciones infraestructurales y su importancia en el desarrollo de las ciudades.


• Tarea: Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre el tema investigado.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema: Se realizará un breve repaso de la sesión anterior y de los conceptos clave.


• Actividad de análisis de fuentes: Se les proporcionará a los alumnos una serie de textos, imágenes y mapas relacionados con el desarrollo de