Introducción a los textos instructivos

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de comprensión y producción de textos instructivos.

Sesión 1: Introducción a los textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de textos instructivos y desarrollar su comprensión sobre sus características.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema del día.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos instructivos que los alumnos conocen.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar y ejemplificar las características de los textos instructivos como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio.
   b. Leer en voz alta ejemplos de diversos textos instructivos y analizar sus características en conjunto.
   c. Realizar preguntas a los alumnos para que identifiquen las características de los textos instructivos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realizar una actividad práctica donde los alumnos tengan que identificar las características de un texto instructivo dado.
   b. Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y realizar una conclusión en conjunto.

   
   

Sesión 2: Producción de textos instructivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de los alumnos para producir textos instructivos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordar brevemente las características de los textos instructivos aprendidas en la sesión anterior.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicar y ejemplificar cómo se construye un texto instructivo.
   b. Dar a los alumnos diferentes situaciones de juegos o actividades escolares y pedirles que elaboren un texto instructivo para cada