Introducción al Sistema Solar y al Universo

Ladis Santiago
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y al Universo



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes del Sistema Solar y el Universo y planteamiento de preguntas generadoras.

  • Registro de las preguntas generadas por los alumnos en un panel.

  • Explicación del concepto de Sistema Solar y Universo a través de una lluvia de ideas.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre el Sistema Solar y el Universo, utilizando diferentes recursos (libros, internet, videos, etc.).

  • Registro de la información obtenida en una ficha de trabajo.


Sesión 2: Características de las galaxias



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la información obtenida por los alumnos.

  • Presentación del concepto de galaxias y sus características principales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad experimental para simular la formación de galaxias utilizando diferentes materiales (arena, piedras, papel, etc.).

  • Observación y discusión de los resultados obtenidos.

  • Registro de las características de las galaxias en una ficha de trabajo.


Sesión 3: Características de las estrellas



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la información obtenida por los alumnos.

  • Presentación del concepto de estrellas y sus características principales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad de observación del cielo nocturno utilizando telescopios o binoculares.

  • Identificación y registro de las estrellas observadas, así como de sus características (tamaño, color, temperatura, e