Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo

Tema: Reflexión sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema y del objetivo de la sesión.


• Exploración de conocimientos previos: ¿Qué situaciones de riesgo pueden existir en nuestro entorno familiar y comunitario? ¿Cómo podemos prevenir dichas situaciones de riesgo?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de casos reales de situaciones de riesgo en el entorno familiar y comunitario.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán identificar las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo y buscar alternativas para prevenirlas.


• Investigación y análisis de las causas y consecuencias de dichas situaciones de riesgo.


• Diseño de acciones concretas para prevenir dichas situaciones, tanto a nivel individual como comunitario.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del autocuidado y el bienestar colectivo en la prevención de situaciones de riesgo.


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos a lo largo de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación y colaboración en