Comunicación y representación técnica.

Rodríguez Gerardo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo en equipo.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica, explicando su importancia en la tecnología y cómo nos ayuda a transmitir información de manera clara y precisa.

  • Introducción al problema de las adicciones: se explicará qué son las adicciones y cómo afectan a las personas.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los proyectos que los alumnos han desarrollado en la asignatura de Tecnología.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de un proyecto a cada grupo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio, destacando que los proyectos deben tener un impacto positivo en la comunidad.

  • Los alumnos trabajarán en sus proyectos, con énfasis en la fase de comunicación y representación técnica. Se les proporcionará materiales para elaborar folletos, presentaciones en power point, videos explicativos, entre otros.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus proyectos de manera breve, explicando su funcionamiento y operación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de difundir el conocimiento adquirido y cómo esto puede ayudar a prevenir las adicciones.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán para evaluar el proceso de aprendizaje de los alumnos.


Desarrollo:



  • Continuación del trabajo en los proyectos, enfocándose en la etapa de difusión y comunicación.

  • Los alumnos elaborarán los medios de comunicación seleccionados en la sesión