Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Are Flores
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover el trabajo colaborativo.


Objetivo general:
Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.


Objetivos específicos:



  • Comprender los elementos de los anuncios publicitarios.

  • Analizar anuncios publicitarios de productos y servicios de la comunidad.

  • Diseñar un anuncio publicitario utilizando los elementos aprendidos durante el proyecto.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

  • Explicar el objetivo de la clase: identificar los productos y servicios ofrecidos en la comunidad que se desean publicitar.

  • Motivar a los estudiantes a participar en el proyecto comunitario y a trabajar de manera colaborativa.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los productos y servicios que los estudiantes conocen en su comunidad.

  • Analizar algunos anuncios publicitarios de productos o servicios de la comunidad y destacar los elementos que los conforman: imagen, texto, eslogan, etc.

  • Realizar una actividad de identificación de productos y servicios ofrecidos en la comunidad que los estudiantes deseen publicitar.


Cierre:



  • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la publicidad en la comunidad y cómo puede ayudar a promover productos y servicios.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los elementos de los anuncios publicitarios.

  • Recordar los productos y servicios seleccionados por los estudiantes para ser publicitados.


Desarrollo:



  • Realizar un