Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Factores de riesgo en adolescentes: violencia y adicciones.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y problemática. Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de energía que conocen los estudiantes. Explorar cómo se relaciona el uso de energía en los procesos técnicos con la problemática de factores de riesgo en adolescentes.
Desarrollo: Explicación de los conceptos básicos de energía y sus diferentes formas. Proporcionar ejemplos de usos de la energía en los procesos técnicos relacionados con la problemática de violencia y adicciones.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y su relación con la problemática planteada. Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los estudiantes investiguen sobre ejemplos de usos de energía en procesos técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.

Sesión 2:
Inicio: Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior. Realizar una discusión grupal sobre los ejemplos de usos de energía en procesos técnicos encontrados por los estudiantes y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Desarrollo: Presentación de casos reales de sistemas técnicos que han tenido consecuencias negativas en términos de ri