Funciones

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase para el tema Funciones en matemáticas para alumnos de 2º de Secundaria:

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la proporcionalidad inversa de dos magnitudes o cantidades, usando una tabla, gráfica o representación algebraica en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Condiciones ambientales como factor del bajo aprovechamiento de los alumnos.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una pregunta problematizadora relacionada con el tema de funciones y su aplicación en contextos reales.


• Realizar una tormenta de ideas en grupo sobre las posibles relaciones inversas entre distintas magnitudes o cantidades.


• Plantear a los alumnos el problema de las condiciones ambientales como factor del bajo aprovechamiento, solicitando que reflexionen sobre cómo podría haber una relación inversa entre el tiempo que pasan al aire libre y sus calificaciones académicas.

Fase 2: Desarrollo

Sesiones 2-7:

• Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la proporcionalidad inversa entre dos magnitudes o cantidades.


• Guiar a los alumnos a través de un proceso de indagación, donde investiguen y experimenten para encontrar la relación entre las variables y representarla mediante una tabla, gráfica o representación algebraica.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos, promoviendo la comunicación y la argumentación de sus ideas.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos que permitan a los alumnos aplicar los conceptos aprendidos en diferentes contextos,