Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias matemáticas.

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Modelado y resolución de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Integración interdisciplinar: Condiciones ambientales como factor del bajo aprovechamiento de los alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve discusión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Introducción al problema interdisciplinario sobre las condiciones ambientales y su impacto en el bajo aprovechamiento académico.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre el problema interdisciplinario planteado y recopilarán información sobre las condiciones ambientales que pueden afectar el aprendizaje.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones de la investigación realizada y posibles soluciones al problema.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de las condiciones ambientales en su propio aprendizaje y cómo pueden mejorarlas.


• Discusión en plenaria sobre las reflexiones individuales y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y del problema interdisciplinario.


• Presentación de ejemplos de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas y su importancia en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos re