Introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos

Poppy
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el problema a tratar: "¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades periódicas?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Tabla periódica y los elementos químicos.

  • Mostrar un video introductorio o una presentación que presente de manera general la Tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo colaborativo.

  • Proporcionar a cada grupo una copia de la Tabla periódica y una lista de los criterios de clasificación de los elementos químicos.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre cada uno de los criterios de clasificación y que identifiquen en la Tabla periódica los elementos que cumplen con cada uno de ellos.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y el trabajo en grupo.

  • Durante el proceso de investigación, el docente debe circular por los grupos para orientar y resolver dudas.


Cierre:



  • Cada grupo presenta al resto de la clase los resultados de su investigación, explicando cada uno de los criterios de clasificación y mostrando ejemplos de elementos que los cumplen.

  • El docente guía una discusión en la que se resuelven dudas y se enfatizan las propiedades periódicas de los elementos químicos.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de elementos químicos conocidos y sus propiedades periódicas.


Sesión 2:
Tema: Propiedades periódicas de los elementos quím