La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
luis
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible.
Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Objetivo PDA: Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Desarrollo sostenible
Problema: Prácticas culturales
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar y reconocer las prácticas culturales presentes en nuestra comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la comunidad y las prácticas culturales que la conforman.
- Dinámica grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una zona de la comunidad para investigar. Cada grupo deberá identificar y recopilar información sobre las prácticas culturales presentes en esa zona.
- Investigación y recopilación de información: Los alumnos deberán investigar sobre las prácticas culturales de la zona asignada utilizando diferentes fuentes, como entrevistas a vecinos, visitas a lugares representativos, etc.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Valorando nuestras prácticas culturales
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de las prácticas culturales en nuestra comunidad y su impacto en el bienestar común.
Actividades:
- Debate en grupo: Iniciar una discusión en grupo sobre las prácticas culturales identificadas en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos sobre cómo estas prácticas contribuyen al bienestar común y cómo po