Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

educación inclusiva, valorando y respetando la diversidad lingüística y cultural de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar el tema del proyecto: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Explicar la importancia de valorar y respetar las distintas formas de comunicación en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen los alumnos.


• Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad lingüística y cultural en distintas comunidades.


• Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas de la comunidad

• Invitar a los alumnos a investigar sobre las lenguas que se hablan en su comunidad.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una lengua distinta.


• Los alumnos investigarán sobre la lengua asignada: su origen, algunas palabras o expresiones en dicha lengua, y cómo se utiliza en la comunidad.


• Cada grupo preparará una presentación para compartir los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de las lenguas de la comunidad

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación sobre la lengua asignada.


• Los alumnos escucharán atentamente las presentaciones y podrán hacer preguntas o comentarios al final de cada una.


• Se resaltarán las similitudes y diferencias entre las lenguas y se enfatizará en la importancia de valorar y respetar las diversas formas de comunicación.

Sesión 4: Expresiones de origen indígena, extranjero y en lenguas de señas

• Introducir el concepto de expresiones de origen indígena, extran