Materiales, procesos técnicos y comunidad.

ISRAEL RAMIREZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y los procesos técnicos a los que son sometidos.

  • Presentar el problema que se abordará en esta clase: los alumnos desconocen el concepto de proceso técnico.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de proceso técnico y su importancia en la transformación de los materiales.

  • Realizar una actividad de clasificación de materiales en base a su origen y características técnicas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes procesos técnicos en objetos de uso cotidiano.

  • Promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de conocer los procesos técnicos en la selección y uso de materiales.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión en relación al tema de materiales y procesos técnicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema que se abordará en esta clase: la falta de conciencia sobre la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentable.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de materiales que son utilizados de forma eficiente y sustentable en la comunidad.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos identifiquen y analicen diferentes materiales utilizados en su entorno local.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales de forma eficiente y sustentab