Las tensiones en el siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto.

Antonio Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

derechos humanos y equidad de género.


Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: La influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto.


PDA: Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Derechos humanos y equidad de género.


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la Revolución Cubana y su posible influencia en México.

  • Presentación del problema: "Cómo podemos fortalecer nuestra identidad cultural en nuestro contexto comunitario a través del análisis de la influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto?"


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Entrega de material e información sobre la Revolución Cubana y su impacto en México.

  • Realización de una investigación en equipo para conocer los eventos, personajes y consecuencias de la Revolución Cubana en México.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre su influencia y repercusiones.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos puedan expresar creativamente su opinión sobre la influencia de la Revolución Cubana en México y su impacto en la identidad cultural.


Cierre:



  • Puesta en común de las actividades realizadas por cada equipo.

  • Reflexión sobre las respuestas obtenidas y cómo esta influencia ha fortalecido la identidad cultural de los mexicanos.

  • Conclusiones finales y cierre de la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de inve