Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y presente

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema de narración de sucesos del pasado y presente

Objetivo de la sesión: Reconocer diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Duración: 45 minutos

Aprendizajes esperados:

• Identificar las características de la narración de sucesos del pasado y presente.


• Diferenciar entre los diferentes estilos narrativos.


• Reconocer los recursos y estrategias utilizados en la narración.

Estrategias de mediación:

• Introducción y explicación del tema a través de una historia breve que ejemplifique la narración de sucesos del pasado y presente.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones relacionadas con el tema.


• Proporcionar ejemplos de diferentes estilos narrativos y recursos utilizados en la narración.

Indicadores de logro:

• Participación activa en las discusiones y actividades.


• Identificación y comprensión de los diferentes estilos narrativos.


• Uso adecuado de los recursos y estrategias narrativas.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción al tema (10 minutos):

• Presentación del tema y su importancia en la comunicación escrita y oral.


• Explicación de los conceptos de narración de sucesos del pasado y presente.


• Relato de una breve historia que ejemplifique la narración de sucesos del pasado y presente.

2. Identificación de estilos narrativos (15 minutos):

• Presentación de diferentes estilos narrativos (descriptivo, dialógico, cronológico, etc.).


• Discusión y reflexión sobre las características de cada estilo narrativo.


• Ejemplos de textos narrativos utilizando diferentes estilos.

3. Reconocimiento de recursos y estrategias narrativas (2