Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

maría isabel santos
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Comprender la importancia de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las interacciones con los demás.
Actividades:



  1. Presentar el tema a través de un video corto que ilustre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que los alumnos consideran positivas y negativas.

  3. Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos anoten ejemplos de situaciones en las que hayan experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  4. Compartir en grupos pequeños las experiencias anotadas y discutir las diferentes perspectivas.


Sesión 2:
Tema: Empatía y comprensión hacia los demás.
Objetivo: Desarrollar la empatía y la comprensión hacia los demás para mejorar las relaciones interpersonales.
Actividades:



  1. Presentar el concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

  2. Realizar una actividad de role-play donde los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen la empatía al ponerse en el lugar del otro.

  3. Realizar una actividad de reflexión grupal donde los alumnos compartan cómo se sintieron al practicar la empatía y cómo creen que esto puede influir en sus relaciones con los demás.

  4. Realizar una actividad de escritura donde los alumnos redacten una carta a un compañero disculpándose por una situación en la que no supieron relacionarse adecuadamente.


Sesión 3:
Tema: Comunicación asertiva.
Objetivo: Desarrollar habilidades de comunicación asertiva para mejorar las re