Introducción al conteo y la serie numérica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al conteo y la serie numérica

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Actividades:

1. Iniciaremos la sesión mostrando a los alumnos una serie de números en orden y les preguntaremos si saben qué es.


2. Les pediremos que nombren los números en voz alta, uno por uno, en orden ascendente y descendente.


3. Aprovechando el interés de los niños por aprender, les preguntaremos si saben contar más allá de lo que han mostrado.


4. Les daremos ejemplos de situaciones de la vida cotidiana en las que es necesario contar más allá de 10 (por ejemplo, contar el número de amigos en una fiesta, contar el número de juguetes en una caja, etc.).


5. Les pediremos que, en parejas, cuenten objetos en el aula y los nombren en voz alta, ampliando su rango de conteo.


6. Terminaremos la sesión compartiendo en grupo las experiencias de contar objetos y los números que han aprendido.

Sesión 2: Conteo uno a uno y correspondencia

• Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de realizar el conteo dando correspondencia uno a uno.

Actividades:

1. Comenzaremos la sesión mostrando a los alumnos una serie de objetos en una caja.


2. Les pediremos que, en grupos pequeños, saquen los objetos de la caja y los coloquen en una superficie plana.


3. Les explicaremos que vamos a contar los objetos y que cada uno debe decir un número mientras señala un objeto.


4. Les pediremos que repitan el proceso varias veces, asegurándonos de que cada objeto es contado una sola vez y en orden.


5. Luego, les mostraremos imágenes de situaciones cotidianas en las que