El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a expresar emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con su entorno.


• Actividad de calentamiento: Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias y emociones al relacionarse con su familia, escuela y comunidad.


• Introducción al vocabulario: Presentar una lista de vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas, y explicar su significado en inglés y su contexto de uso.


• Práctica del vocabulario: Realizar ejercicios prácticos de uso del vocabulario en situaciones cotidianas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del vocabulario: Realizar un juego de repaso del vocabulario aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y respuestas entre los estudiantes.


• Preparación de entrevistas: Explicar a los alumnos la importancia de realizar entrevistas para obtener opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad. Organizar a los alumnos en parejas para que preparen las preguntas de su entrevista en inglés.


• Practicar las entrevistas: Realizar simulaciones de entrevistas en parejas, donde los estudiantes practiquen la formulación de preguntas y respuestas en inglés.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comu