Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

competencia y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Competencia: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Habilidades socioemocionales: Trabajo en equipo, comunicación efectiva y pensamiento crítico.

Problema a atender: Muchos de mis alumnos no comprenden cómo funcionan los gatos hidráulicos automotrices y los de una retrocavadora.

Objetivo (PDA): Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a atender: la falta de comprensión sobre el funcionamiento de los gatos hidráulicos automotrices y los de una retrocavadora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Mostrar imágenes y videos de los gatos hidráulicos automotrices y los de una retrocavadora para contextualizar el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, así como sobre el funcionamiento de los gatos hidráulicos.


• Los equipos deberán elaborar un informe donde expliquen de manera clara y sencilla estos principios y su relación con los gatos hidráulicos.


• Los equipos pr