Introducción a las funciones lineales

Rogelio Perera
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1:


Tema: Introducción a las funciones lineales
Objetivo: Comprender el concepto de función y su relación con situaciones proporcionales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y el problema de salud relacionado con los cigarros electrónicos.

  • Realizar una breve discusión sobre las consecuencias negativas de la adicción a los cigarrillos electrónicos en los diferentes grados escolares, haciendo énfasis en los aspectos de género y diversidad cultural.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de función y su representación gráfica.

  • Presentar diferentes situaciones proporcionales y modelarlas mediante funciones lineales.

  • Resolver ejemplos de situaciones proporcionales utilizando ecuaciones lineales.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen situaciones proporcionales y las resuelvan utilizando funciones lineales.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de comprender las funciones lineales en la resolución de problemas de adicción.

  • Plantear preguntas de reflexión relacionadas con el tema.


SESIÓN 2:


Tema: Funciones lineales con constante positiva
Objetivo: Aplicar el concepto de función lineal con constante positiva en la resolución de situaciones proporcionales.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre funciones lineales y situaciones proporcionales.

  • Relacionar el problema de salud de los cigarros electrónicos con la adicción y la importancia de modelar y resolver estas situaciones mediante funciones lineales.



  1. Desarrollo (3