La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

competencia, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fases de la sesión:

Inicio:

• Presentar el problema: ¿qué pasaría si escaseara el agua en tu localidad?


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles consecuencias de una escasez de agua en su localidad.


• Mostrar imágenes relacionadas con la falta de agua y sus repercusiones.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  
  



• Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con el tema, que los estudiantes deberán investigar y responder:

  
  
  
  
  1. ¿Cuál es la distribución de las aguas continentales en México?
  
  
  2. ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México?
  
  
  3. ¿Cuál es la importancia de estos recursos hídricos para el país y sus habitantes?
  
  
  4. ¿Cuál es la distribución de las aguas continentales en el mundo?
  
  
  5. ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en el mundo?
  
  
  6. ¿Cuál es la importancia de estos recursos hídricos a nivel global?
  
  
  
  



• Brindar materiales de consulta a los estudiantes, como libros de texto, enciclopedias, internet, etc.

  
  



• Asesorar y orientar a los grupos durante el proceso de investigación.

  
  



• Establecer un tiempo límite para la investigación.

  
  

Cierre: